Los repositorios de aprendizaje se me asemejan a grandes bibliotecas tipo universidad.
¿Por que esto? Pues no es lo mismo tener un lugar lleno de estantes con libros, lugar en donde la busqueda de un libro puede tornarse eterna...en una gran biblioteca, tipo "universitaria" existe una gran cantidad de libros, todos ellos clasificados y además tambien poseen metadatos para el correcta busqueda posterior.
Pero estos repositorios ¿Son solo estantes con libros o también cumplen el rol del viejo bibliotecario que detecta si es que entre sus miles de libros alguien movió de posición alguno?
Me parece que los ROA pueden llegar a cumplir ambas funciones. Tal como mas de alguna vez necesitamos la ayuda de aquel bibliotecario para encontrar el bendito libro que necesitabamos para extraer aquel indignificante pero valioso dato para nuestras tesis, memorias o trabajos de título.
Con el vertiginoso crecimiento que poseen los objetos de aprendizaje, es realmente necesario contar con las herramientas adecuadas para la clasificación, archivo y busqueda de la información. Además, tal como lo son los mas importantes, es muy importante que estos sean abiertos ya que no es posible que el conocimiento (o el como buscarlo y almacenarlo) este cerrado solo a alguno grupos de personas.
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